Часткова методика оцінювання рівня організації базової загальновійськової підготовки

Анотація

Необхідність впровадження базової загальновійськової підготовки, з метою набуття громадянами України, які здобувають вищу освіту, первинних знань, умінь і навичок для виконання конституційного обов’язку щодо захисту Вітчизни, зумовлено збройною агресією російської федерації проти України. Зазначене вимагає обґрунтованого підходу до діяльності суб’єктів базової загальновійськової підготовки, що не можливо без використання відповідного науково-методичного апарату з оцінювання рівня організації такої підготовки. Метою статті є розроблення часткової методики оцінювання рівня організації базової загальновійськової підготовки, яка дає змогу врахувати вплив суб’єктів базової загальновійськової підготовки на проведення навчання об’єктами базової загальновійськової підготовки. Під час проведення дослідження застосовано: аналітичний метод для аналізу останніх досліджень і публікацій; метод аналізу ієрархій – для оцінювання важливості показників усіх рівнів, що характеризують організацію базової загальновійськової підготовки; синтезу – для досягнення мети дослідження. До показників, що здійснюють безпосередній вплив на організацію базової загальновійськової підготовки, віднесено планування цього виду підготовки, забезпечення необхідними ресурсами та умовами, а також керівництво, що здійснюються суб’єктами, відповідальними за її реалізацію. Оцінка рівня планування базової загальновійськової підготовки визначається за залежністю, що враховує вплив суб’єктів базової загальновійськової підготовки на зміст її програми. Оцінка рівня забезпечення базової загальновійськової підготовки розраховується за залежністю, яка враховує достатність її забезпеченості навчальною матеріально-технічною базою та засобами логістики. Оцінка рівня керівництва базовою загальновійськовою підготовкою суб’єктами базової загальновійськової підготовки розраховується за залежністю, яка враховує їх діяльність щодо контролю за її проведенням. Означена часткова методика дає змогу провести кількісну оцінку рівня організації базової загальновійськової підготовки, а також виявити проблемні питання в діяльності такої підготовки під час її організації, що зумовлює необхідність розроблення рекомендацій стосовно підвищення рівня організації базової загальновійськової підготовки. Результати проведеного дослідження можуть бути використані суб’єктами базової загальновійськової підготовки під час оцінювання її організації та у подальших дослідженнях з цього напряму в наукових установах.