THE USE OF THE EDUCATIONAL MULTIMEDIA COMPLEX “ARTILLERY ARMAMENT AND AMMUNITION” FOR EFFECTIVE STUDENTS – GUNNERS TRAINING

Dmytry Chopа, Anatoliy Y. Derevianchuk, Denys R. Moskalenko

Abstract


The article shows problem of the using training multimedia complex in the teaching students of the department of military training for artillery armament and artillery ammunition, show the use elements of training multimedia complex: the device and actions of artillery weapons and ammunition from which conclusions are drawn about the effectiveness of its application. The describes the overall block diagram of the elements of multimedia educational complex, and features material used components. It is based on the comparative characteristics of the experimental data on the general progress of the students, who are trained in the study of military-technical disciplines with traditional methods, and the use of multimedia educational complex for artillery weapons. The recommendations were given for the development, implementation and effective use of multimedia systems in the learning process of students of the departmen t of military training of Sumy State University.

Keywords


educational multimedia complex; multimedia training program; an e-book; artillery armament.

References


Baranova I.V., Derevjanchuk A.Y., Oliinyk L.V., Pushkarov Yu.I. (2011), “Experience with modern multimedia technology in preparing future officers”. [“Dosvid vykorystannia suchasnykh multymediinykh tekhnolohii pry pidhotovtsi maibutnikh ofitseriv”], Scientific Papers of the National Academy of Border Troops of Ukraine, No 2., Khmelnytskyi, available at: http://www.nbuv.gov.ua/ejonals/unadps/2011_2/11bivvsd.pdf.

Velychko H.H., Ziaziuna I.A. (2002) “Modern information technology and innovative teaching methods in training: methodology, theory, experience, problems”. [“Suchasni informatsiini tekhnolohii ta innovatsiini metodyky navchannia v pidhotovtsi fakhivtsiv: metodolohiia, teoriia, dosvid, problemy”.], Computer technology training, Parth 2, Kiyv, Vinnytsia, pp. 17-21.

Derevjanchuk A.Y. (2009) “Analysis capabilities and usefulness of nontraditional ways to control the assimilation of content learning in higher military school.” [“Analiz mozhlyvostei i dotsilnosti zastosuvannia netradytsiinykh sposobiv kontroliu zasvoiennia zmistu navchannia u vyshchii viiskovii shkoli”], Military Education, No 23., Kiyv, pp. 158-163.

Derevianchuk A.I., Shelest, M.B., Kupenko, O.V. (2010) “The introduction of 3D-models for the study of military-technical disciplines and improve learning information” [“Vprovadzhennya 3D-models dlya vivchennya vіyskovo-tehnіchnih dycsyplіn ta pіdvischennya rіvnya zasvoennya navchalnoї іnformazii”], Military Education: Collected research works, Kyiv, MOD., No. 2 (24), pp. 120- 128.

Derevyanchuk A.I., Moskalenko D.R., Dyakov, A.V. (2013) “Use of information technologies in the study of military-technical subjects” [“Vikoristannya іnformatsіynih tehnologii u vivchennі vіyskovo-tehnіchnih distsiplіn”], Military education: Collected research works, Kyiv, National Defense University of Ukraine, No 2 (28), pp. 61-67.

Derevjanchuk A.Y., Chopa D.I (2011) “The approach to the creation of software tools for the study of military-technical subjects.” [“Pidkhid do stvorennia prohramnykh zasobiv dlia vyvchennia viiskovo-tekhnichnykh dystzyplin”], Modern Information Technologies in the Sphere of Security and Defence, No 1, Kiyv, pp. 69-72.

Derevyanchuk A.I., Lyapa, М. М., Latin S.P., (2011) “The use of 3D models for the study of military -technical subjects” [“Vykorystannya 3D modelej dlya vyvchennya vijskovo-tehnichnyh dyscyplin”], Innovation as a factor of social development: Theory and Practice. Materials II International Scientific and Practical Conference. Sumy.

Derevyanchuk A.I., Baranova I.V., Moskalenko D.R., Smerechinsky B.S., Goryanov D.Y. (2011) “Electronic tool for educational purposes “152-mm self-propelled howitzer 2S3M. Structure and effects of howitzers and ammunition” [“Elektronnyy zasib navchal'noho pryznachennya “152-mm samokhidna haubytsya 2S3M. Budova ta diya mekhanizmiv haubytsi ta boyeprypasiv”], Publisher of SSU, Sumy.

Gonassen D.H. (1996) “Computers as tools of cognition: learning through technology instead of technology” [“Komp'uteru kak instrumentu poznanyya: izuchenye s pomoshch'yu tekhnolohyy, a ne yz tekhnolohyy”], Computer Science and Education. No 4., pp. 117-131.

Sitovtsev G.S., Charuta M.A., Kovalevsky A.A. (2007) “On a comparative evaluation of digital educational resources” [“O sravnytel'noy otsenke tsyfrovukh obrazovatel'nukh resursov”], Proceedings of the XIV AllRussian Scientific Conference Telematics (18-21.06.2007, St. Petersburg). Vol 1, pp. 188-190.

Solovov A.V. (2006) “E-learning: the problems, didactics, technology” [“Elektronnoe obuchenye: problematyka, dydaktyka, tekhnolohyya”], Samara: “New Technology”, p. 464.

Osin A.V. (2007) “Electronic educational resources of the new generation: Questions and Answers” [“Elektronnue obrazovatel'nue resursu novoho pokolenyya: v voprosakh i otvetakh”], Moscow, The agency “Social project”, p.32.


GOST Style Citations


Баранова І. В., Дерев’янчук А. Й., Олійник Л. В., Пушкарьов Ю. І., Досвід використання сучасних мультимедійних технологій при підготовці майбутніх офіцерів. Збірник наукових праць Національної академії прикордонних військ України. – №2. – Хмельницький. – 2011. http://www.nbuv.gov.ua/ejonals/unadps/2011_2/11bivvsd.pdf.

Величко Г. Г., Комп’ютерні технології навчання // Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання в підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми // Зб. наук. пр. – У 2-х част. – Ч.2. / За ред. І. А. Зязюна (голова) та ін. – Київ – Вінниця: ДОВ Вінниця, 2002. -531 с.

Дерев’янчук А. Й., Аналіз можливостей і доцільності застосування нетрадиційних способів контролю засвоєння змісту навчання у вищій військовій школі. Військова освіта: Збірник наукових праць. 2009. - №23. с.158-163.

Дерев’янчук А. Й., Шелест М. Б., Купенко О. В. Впровадження 3D-моделей для вивчення військово-технічних дисциплін та підвищення рівня засвоєння навчальної інформації // Військова освіта: Збірн. наук. праць. – К.: МОУ, 2010 №2(24). С. 120-128.

Деревянчук А. Й., Москаленко Д. Р., Дьяков А. В. Використання інформаційних технологій при вивченні військово- технічних дисциплін. // Військова освіта: Збірн. наук. праць. – К.: Національний університет оборони України, 2013 №2(28).С. 61-67.

Дерев’янчук А. Й., Чопа Д. І., Підхід до створення програмних засобів для вивчення військово-технічних дисциплін.// “Сучасні інформаційні технології в сфері безпеки та оборони”, Київ – 2011, №1.

Дерев’янчук А. Й., Ляпа М. М., Латін С. П., Використання 3D моделей для вивчення військово- технічних дисциплін // Інновації як чинник суспільного розвитку: теорія та практика. Матеріали ІІ міжнародної науково-практичної конференції, м. Суми, 2011.

Дерев’янчук А. Й., Баранова І. В., Москаленко Д. Р., Смеречинський Б. С., Горяййнов Д. Ю., Електронний засіб навчального призначення “152-мм самохідна гаубиця 2С3М. Будова та дія механізмів гаубиці та боєприпасів”. Видавництво СумДУ. – Суми. 2011.

Джонассен Д. Х. Компьютеры как инструменты познания: изучение с помощью технологии, а не из технологии // Информатика и образование. – 1996. -№4. С.117-131.

Сиговцев Г. С., Чарута М. А., Ковалевский А. А. О сравнительной оценке цифровых образовательных ресурсов // Труды XIV Всероссийской научно-методической конференции, Телематика (18- 21.06.2007, г.Санкт-Петербург). 2007. Т. 1. – С. 188-190.

Соловов A. B. Электронное обучение: проблематика, дидактика, технология./ Соловов A. B.// Самара: “Новая техника”, 2006. – 464 с.

Осин А. В. Электронные образовательные ресурсы нового поколения: в вопросах и ответах. / Осин А. В.// М.: Агентство “Социальный проект”, 2007. – 32 с.





ISSN 2410-7336 (Online)

ISSN 2311-7249 (Print)